Novo Ensino Médio é ampliado no DF
A partir desta semana, 81 escolas da rede pública do Distrito Federal passaram a adotar o Novo Ensino Médio (NEM). Com a medida, os estudantes passam a ter disciplinas tradicionais da Formação Geral Básica (FGB) e itinerários formativos (IFs), que possuem atividades eletivas a partir de áreas de conhecimento escolhidas pelo aluno (entenda mais abaixo).
De acordo com a Secretaria de Educação do DF (SE-DF), o objetivo da mudança é “estimular, desde o ensino médio, as aptidões dos alunos nas áreas que poderão seguir no futuro.” Entre 2020 e 2021, a modalidade foi aplicada em 12 unidades escolares-piloto, para mais de seis mil estudantes e, em 2022, todas as escolas públicas do DF devem ter um coordenador pedagógico específico para o novo modelo.
O formato vale apenas para os estudantes da primeira série – alunos da segunda e da terceira séries seguem utilizando a matriz curricular estabelecida em 2014. “As escolas-piloto que já aplicavam o NEM dão continuidade aos demais anos”, aponta a secretaria.
Para nortear o processo de escolha dos alunos, a grade curricular conta com mais uma disciplina chamada Projeto de Vida. Por meio dela, o estudante poderá descobrir habilidades e realizar uma espécie de diagnóstico de suas principais necessidades pedagógicas e interesses.
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Cada escola poderá pode ter diferentes atividades eletivas, de acordo com a habilidade do corpo docente. — Foto: Joel Rodrigues/Agência Brasília
Durante os três anos de Ensino Médio, os estudantes cursam as disciplinas da Formação Geral Básica (FGB) em ciclos semestrais, assim divididos:
- Ciclo A: Biologia, física, química, arte e língua espanhola
- Ciclo B: Filosofia, geografia, história, sociologia e língua inglesa
Língua portuguesa, matemática e educação física são matérias obrigatórias durante todo o período do NEM, para a recomposição das aprendizagens prejudicadas durante a pandemia.
Já os itinerários formativos (IFs)são atividades eletivas que abrangem a formação profissional e técnica, centradas no aprofundamento de áreas de interesse dos estudantes (confira catálogo aqui). Elas estão organizadas em quatro eixos de conhecimento:
- Ciências humanas e sociais aplicadas
- Matemática e suas tecnologias
- Linguagens e suas tecnologias
- Ciências da natureza e suas tecnologias
São disciplinas sobre cinema, comunicação, cultura, política, economia, artes, esportes, entre outros assuntos.
“Cada escola pode ter diferentes atividades eletivas, de acordo com a escuta aos alunos e a habilidade do corpo docente”, diz a Secretaria de Educação.
Em Brasília as disciplinas dos IFs serão apresentadas nas duas primeiras semanas de aula. A partir de março, os estudantes terão que escolher cinco atividades eletivas. Conforme a Secretaria de Educação do DF, as aulas serão ofertadas sempre duas vezes por semana – terça e quinta ou quarta e sexta.
Ao fim de cada semestre, o aluno pode mudar a área de conhecimento escolhida, após uma análise com a equipe de professores, orientadores e coordenadores.
